البحوث المقبولة للمؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الترجمة و الأدب

2-1 فبرایر 2025 ، الأهواز

WWW.TLLL.IR

 

البحوث المقبولة /  1-2 فبرایر 2025 / الأهواز

Accepted Papers  /  1-2 February 2025   /  Ahwaz

 

Full Name of Authors and Title of Articles

الاسم الکامل المشارک/ عنوان البحث

Affiliation

الانتماء العلمی

Country

البلد

1 Dr. Sheng-mei Ma

Sino-Anglo Transliteration: Square Characters Dismembered in Global Cinema’s Alphabet Soup

Michigan State University The United States
2 د. سعاد سليماني

اللسانيات الحاسوبية: آفاق جديدة في تحليل اللغة الطبيعية وتطبيقاتها

جامعة عين تموشنت Algeria
3 Dr. May Ahmar

Contested Landscapes: Scripts as Graphic and Semiotic Tools to Social Meaning

Columbia University The United States
4 Laura Martínez Urtiaga

The Usage of Audio Description as a Didaction Resource: Audio Description as a Learning Tool in the Field of Translation Studies

York St John University The United Kingdom
5 Alaa Sarji

Aligning Government Language Training Assessment Policy to Language Training

Carleton University Canada
6 د. عماد عبدالله محمد الشريفين

منهج القرآن الكريم في التعامل مع الألفاظ – دراسة سيكولوجية –

جامعة اليرموك Jordan
7  Zulia Karini

Bridging Southern American English in Indonesian Translations: A Comparative Analysis of Idioms in Steinbeck’s Of Mice and Men

The University of Western Australia Australia
8 Dr. Maria Dubovitskaya

Liminality in Contemporary Black British Literature: Linguistic Manifestations and Cultural Identity

MGIMO University Russia
9 Dr. John Liontas

Cultivating ISI: Shaping the Future of Idiomatics in Language Education and Research

University of South Florida The United States
10 فتحية بنت سليمان بن عدي السيابية

المفارقة اللفظية في قصص عبدالعزيز الفارسي القصيرة

جامعة السلطان قابوس Sultanate of Oman
11 د. نعيمة طيبي

صراع العربية الفصحى والعامية خصائصها الصوتية وتداخلاتها التركيبيّة -بين الأصالة والمعاصرة-

جامعة ابن خلدون Algeria
12 Dr. Giuliano Castagna

Proto-Modern South Arabian: A “Frankincense Pidgin/Creole” ?

Beijing Normal University China
13 Dr. Vedran Obucina

Translations of Religious Texts in Scriptural Reasoning

Centre for Interreligious Dialogue Croatia
14 Farzaneh Nouraei

Prerequisites for a Survey on the Social Representations of French in Iran

Bordeaux Montaigne University France
15 د. محمد رافع زين الدين

المناهج المبتكرة لتعليم اللغة العربية وآدابها لغير الناطقين بها ولاية كيرلا أنموذجا

جامعة كالكوت India
16 د. علي محمود العمري

إشكاليات استخدام اللغة العربية في الذكاء الاصطناعي – مقاربة منهجية –

جامعة السلطان محمد الفاتح الوقفية Turkey
17 Abdelatif Aguenini

The Power of Multilingualism: Code-Switching in Assia Djebar’s Literary Works

Florida State University The United States
18 Dr. Hassan Alfadly & Rawan Al Nadabi

Evaluating Google Machine Translation in Translating Arabic News Articles Headlines into English

Nizwa University Sultanate of Oman
19 د. سالم بن علي البوسعيدي

الحمولة الدلالية وأثرها في البنية والتركيب

جامعة نزوى Sultanate of Oman
20 Alan Johnson

“Please take me seriously!” – The Impartiality Paradox for a Telephone Interpreter for Asylum Seekers

University of Seville Spain
21  Dr. Sergei Potemkin & Dr. Galina Kedrova

Fear in Chekhov’s Stories

Lomonosov Moscow State University Russia
22 د. حسن محمد حسن خبيري  و محمد أمحمد محمدعلي  الطاهر

الاقتراض اللغوي بين اللغات الحية – السواحيلية والعربية أنموذجا –

جامعة سبها Libya
23 Dr. Angelika Palmegiani

Translating Moroccan Zajal into Italian: Challenges and Considerations

Mohammed V University Morocco
24 د. امير الخالدي و زينب عبد الوهاب عبد العظيم

اللغات العربية والفارسية والتركية هي اللغات الشقيقة

جامعة الكوفة Iraq
25 د. حيزية كروش

من العرفانية إلى الحاسوبية – دراسة إبستمولوجية –

جامعة حسيبة بن بوعلي Algeria
26 Vitalii Belokon & Dr. Vladimir Mikolaichik

Progressively Developing Action and Ways of Expressing it in the Modern Dari Language

The Military University of the Russian MoD Russia
27 د. جعفر مهدي عبدالمحسن آل طوق

التَّوظيفُ اللَّهَجيُّ التَّداوُلي فيْ مجَالِ الإعْلاَمِ المَرْئي العَرَبّي – إشكالاتٌ وَحُلُول –

جامعة المفتوحة Bahrain
28 Eric Gondree

Historical Thinking through English Lesson Activities

Chukyo University Japan
29 Krisztián Váradi

The Representation of Multilingualism in the Schoolscape of a Hungarian Minority College in Ukraine

University of Pannonia Hungary
30 Roman Tarasov

Tropative Patterns in Languages of Intermediary Origin

Kazan Federal University Russia
31

Dr. Wafaa Sahib Mehdi

Investigating EFL Students’ Production and Recognition of Garden Paths

University of Baghdad Iraq
32 Dr. Salinee Antarasena

Favours and Biases Towards Animal Conceptual Metaphors in The Marzbān-nāma

Thammasat University Thailand
33 Asma Al Azzani

An Investigation of Students’ Assessment Engagement within Higher Education: A Case Study of General Foundation Program Students at the University of Buraimi

Universiy of Buraimi Sultanate of Oman
34 د. ريباز صديق إسماعيل

تأثير اللغة العربية على اللغة الكردية – علماء الكرد نموذجا –

جامعه صلاح الدين Iraq
35 Laia M. Llobera

Johannesburg: Intransigent Nubs of Meaning: Examining the Nomosphere through Koleka Putuma’s Collective Amnesia

University of Barcelona Spain
36 Dr. Aamir Shehzad

Intersectional Oppression: Reclaiming Women Voices in Contemporary Pakistani Fiction

Abbottabad University of Science and Technology Pakistan
37 د. حسنية عزاز

معاني القرآن الكريم من منظور اللسانيات الحديثة

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس Algeria
38 د. اسماعيل بن مبارك بن سالم العجمي

الأبعاد السياسية في الرواية العمانية رواية “انفصام سياسي” لبدر الكيومي أنموذجا

وزارة التربية والتعليم Sultanate of Oman
39 Dr. Ovsanna Baghumyan

A Comparative Study of Quran Armenian Translations by Abraham Amirkhanyanc, Armanush Kozmoyan and Eduard Hakhverdyan  with a Focus on Vocabulary and Correctness

Brusov State University Armenia
40 Dr. Md Abu Shahid Abdullah

Trauma and Healing: Individual and Collective Resilience in Hemingway’s For Whom the Bell Tolls

East West University Bangladesh
41 د. أحمد بن عبدالرحمن سالم بالخير

منهج الإمام أبي عبدالله محمد بن علي القلعي في التأليف ” تهذيب الرياسة وترتيب السياسة أنموذجاً “

جامعة ظفار Sultanate of Oman
42 د. حسين أحمد حسين محمد سلمان

القرى البحرانيّة في شعر أبي البحر الخطّي

— Bahrain
43 Sadiya Tanko Haruna & Dr. Mustafa Kurt

Enhancing Verb-Noun Collocation Learning in Nigerian Colleges: A Corpus-Based Approach

Near East University Cyprus
44 د. سالم بن سعيد بن ناصر البوسعيدي

الشعر التعليمي: تأملات في المفهوم والنشأة العربية

جامعة نزوى Sultanate of Oman
45 د. آسية متلف

المناهج النقدية المعاصرة وهاجس التأصيل المعرفي بين وعي التراث وأفق الحداثة – قراءة في فكر عبد الملك مرتاض النقدي –

جامعة حسيبة بن بوعلي Algeria
46 د. بان أمين عمر الربيعيّ

المباحث اللغوية في ديوان قيس بن الخطيم برواية ابن السكيت (ت244هـ)

جامعة سامراء Iraq
47 Dr. Muhammad Saeed Akhter

Epistemological Horizons of Pre-Colonial and Post-Colonial India: Interplay of Languages in Focus

Riphah International University Pakistan
48 د. حمود بن عامر بن ناصر الصوافي

صورة المرأة في الأمثال العمانية

جامعة نزوى Sultanate of Oman
49 Dr. Mohamed Koudded &  Insaf Hind Koudded

Media Translation as a Means of Disseminating Political Extremism: Lessons from the Current War on Gaza

University Kasdi Merbah Algeria
50 د. محمد عبد الحسين محمد الخطيب و د. محمد حسين عبدالله المهداوي

الإمام علي (عليه السلام) عند حنّا الفاخوري في كتابه (الجامع في تأريخ الأدب العربي)

جامعة كربلاء Iraq
51 Dr. Mohammed Djemoui Saber

ChatGPT: Its Role in Facilitating Cheating, Plagiarizing, and Scientific Dishonesty among Students

Mohamed Boudiaf University of Msila Algeria
52 د. فضيلة عبوسي محسن العامري

سياسة الاصلاح  قراءة معاصرة  في عهد الامام علي (عليه السلام) لمالك الأشتر (رضوان الله تعالى عليه)

جامعة الكوفة Iraq
53 د. فرحات كوكجه و أحمد هلال

الترجمات إلى اللغة القيرغيزية في مجال العلوم الإسلامية – كلية الشريعة في جامعة أوش أنموذجاً –

جامعة انقرة يلدرم بيازيد و جامعة جمهورية Turkey
54 د. الشيخ محمد

العقبات والتحديات التي يواجهها  المتعلمون الناطقون بغير اللغة العربية

كلية E.T.C.E.S  للدراسات المتقدمة India
55 إبراهيم بن عبد الله بن سالم آل ثاني

بلاغة العدول إلى الحذف في سورة الضحى

جامعة الجنان Lebanon
56 Salma Asghar

Effects of L1 Phonology on L2 English pronunciation: A Special Case of Geminate Consonants

Women University of Azad Jammu and Kashmir, Bagh Pakistan
57 د. أحمد بن عبيد التمتمي

أسلوب الاختيار وأثره في فهم النص القرآني (نماذج من سورة المطففين)

كلية العلوم الشرعية Sultanate of Oman
58 د. خديجة حنو

ترجمة العناصر الثقافية في ضوء الذكاء الاصطناعي – محدودية الترجمة الآلية وتحدياتها: دراسة حالة –

جامعة الجزائر 2 Algeria
59 د. أمل يونس محمد إرحيم

انفعال اللغة الروائية في ظلّ المتغيّرات السياسية رواية (الرعب) أنموذجًا

الجامعة الإسلامية العالمية Malaysia
60 د. وافية مريبعي

قضايا الرواية في إفريقيا عند ج. م. كويتزي

جامعة امحمد بوقرة بومرداس Algeria
61 Wid Al-Azzawi

Errors Committed by Iraqi EFL University Students Using Stative and Dynamic Verbs in Writing Composition

University of Babylon Iraq
62 د. ندى لطيف عبيد

ردود ناظر الجيش النحوية في ( تمهيد القواعد) على ابي حيان الاندلسي في (التذييل والتكميل) في الاسماء

جامعة القاسم الخضراء Iraq
63 د. يعقوب بن سالم بن سعيد آل ثاني

أبو علي الفارسي في تيسير التفسير

جامعة نزوى Sultanate of Oman
64 Mila Fantinelli

Mohammed Makhzangi’s Animals in our days (2008): The more-than-Human in Arabic Literature

Catholic University of the Sacred Heart Italy
65 د. حسين علي هادي المحنا و د. جاسم عبد علي جعفر

الإغفالُ والتغليبُ وأثرهما في تغييبِ المعنى المراد في النَّص القرآني  –  قراءةٌ في إشكاليةِ المعنى –

جامعة بابل Iraq
66 د. مريم عبد الحسين مجبل التميمي

ثنائية الثواب والعقاب في القرأن الكريم ودورها الإصلاحي – دراسة دلالية تحليلية –

جامعة الكوفة Iraq
67 Youness El Boutakmanti

Parental Attitudes and Representations Towards Learning Arabic as a Heritage Language in France

Mohamed First University Morocco
68 د. كاظم عبد فريح

أثرُ مرافعات المحاكم اليونانية في الدرس البلاغي

جامعة ميسان Iraq
69 Dr. Maysoon Taher

“Food is a serious subject”:  Culinary Clashes and Cultural Identity in Wong’s Kimchee and Chitlins

University of Baghdad Iraq
70 Lilia Ben Mansour

Resisting the Standard: Rethinking Tunisia’s Arab Identity within a Multilingual Context

University of Carthage Tunisia
71 Hua Wang

Navigating Symbolism Across Cultures: Translational Shifts in The Last Lover

Vrije Universiteit Brussel Belgium
72 Dziri Soraya

The Discursive Construction of Racist Discourse: A Case Study of  the Discourse of Islamophobia

University of Algiers 2 Abou El kacem Saâdallah Algeria
73 د. الشاذلي الهيْشري

بين المرسل والمتلقّي: اللبس ورفعه

جامعة منوبة Tunsia
74 د. صلاح محمد أبو الحسن مكي و د. مسعود سعيد الحديدي

التعدد الدلالي وأثره في النص المترجم – مقاربة لسانية –

جامعة نزوى Sultanate of Oman
75 Hafsa Hadj Boulenouar

Get Your Students Moving: Creative Icebreakers for Active Learning

Algerian Ministry of National Education Algeria
76 د. عمار إبراهيم محمد الياسري

جماليات النصوص الموازية في السينما الايرانية المعاصرة

الكلية التربوية  المفتوحة Iraq
77 Dr. Solange Swiri Tumasang

Constructing Gender from the Pulpit: A Sociolinguistic Analysis of Selected Sermons from New Pentecostal Churches

University of Yaoundé 1 Cameroon
78 د. عماد محمد محمود

قولُ الإمامِ الحسينِ (عليه السلام) : (مِثْلِي لا يُبَايعُ مِثْلَهُ) – بحثٌ في بلاغةِ التركيبِ اللغويِّ –

جامعة بغداد Iraq
79 Fatimah Khudhair

A Cognitive Stylistic Analysis of Two American War Novels

University of Baghdad Iraq
80 Xianye Cheng

Recognizing and Evaluating the Characterization of Women in Female-authored Poetry of the Song Dynasty

The University of Hong Kong Chaina
81 د. هند سالم تايه، د. عائد صباح حسين النصيري و د. دنيا علي عبد الحسن سليم

تقييم الكفايات التدريسية اللغوية الفصحى لتدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد

جامعة بغداد، جامعة بغداد و جامعة النهرين Iraq
82 د. منتصر صالح كاظم

الخط  العربي – بين الدين والإدارة والزخرفة –

جامعة ديالى Iraq
83 د. يسرى علي زريقة و د. فائق نعمة هنيدي

دور الذكاء الصناعي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

جامعة تشرين و جامعة مزايا Iraq & Syria
84 Yibekal Abate & Dr. Derib Ado

Analyzing k’ɨne (pun) in the Amharic azɨmari Lyrics

Addis Ababa University Ethiopia
85 د. موسى عيسى زين الدين

دور الوسائل التعليمية الحديثة فى تنمية بعض المهارات اللغوية لدى طلاب المدارس الابتدائية في غانا

جامعة الإعلام والفنون والاتصالات Ghana
86 Sandra Flores

Educators’ Cultural Competence in Higher Education: A Qualitative Single Case Study

— The United States
87 أحمد سعيد عبيد

الاوزان الفعلية  المستحدثة في اللغة العبرية الحديثة – دراسة دلالية –

جامعة بغداد Iraq
88 هدى رحيم حسين علي، زينب محمد عباس و نور صباح ظاهر

دائرة الحب والعزلة في شعر اميلي ديكنسون

جامعة بغداد، جامعة بغداد و وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Iraq
89 د. موفق عبدالعزيز سليف الحسناوي و د. منتهى عبدالزهرة العزاوي

أثر تنمية المفاهيم اللغوية في تنمية القدرة التعبيرية والتنور اللغوي عند الطلبة

الجامعة التقنية الجنوبية و الجامعة المستنصرية Iraq
90 Abdul Rohim

A Study of History and Islamic Values in Ilmu Ruhani Manuscript: Content Analysis

National Research and Innovation Agency (BRIN) Indonesia
91 كريم نعيم كطان و وسام محمد خضير جواد

السريالية والأزمة الإنسانيَّة: الشعر في مواجهة الحرب

الجامعة المستنصرية Iraq
92 د. أبُّو سليمانو

الوزير سمْبو ولِيُّ جنيد بن محمد البخاري  وإتجاهاته الشعرية: دراسة أدبية فنية

جامعة مروا Cameroon
93 د. ليلى محمدي

التحديات اللغوية والثقافية في ترجمة الأمثال الشعبية

جامعة باتنة2 Algeria
94 Anas Chakkala

The Linguistic Diversity of Arab Dialects: An Analysis of Moroccan Arabic (Darija)

Alqarawiyyeen University Morocco
95 حسين اسماعيل كاظم الكاكي

التأثير اللغوي المتبادل بين العبرية واللادينو

جامعة بغداد Iraq
96 Riyan Al Mandhari & Dr. Hassan Alfadly 

Examining the Translation of Cultural References in Omani Literature: A Comparative Study between AI and Human Translation

University of Nizwa Sultanate of Oman
97 Mingchang Xie

A Critical Perspective on Literary Ethics Interpretation of The Year of the Flood

University of Hong Kong China
98 Dr. Aminu Umar Gummi

Effective Translations and it Impact on Holy Scriptures Translations

 

Zamfara State University Nigeria
99 د. فيصل مسعود مهيندو

حاجات الدارسين  الأغنديين الكبار في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية

الجامعة  الإسلامية Uganda
100 أحمد هلال

جهود العلماء العثمانين في المعاجم العربية

جامعة جمهورية Turkey
101 Eric Gondree

Paragraph Unity in Writing English Essays

Chukyo University Japan
102 د. فاطمة رحيم حسين

مبدأ الانكار الارسطي في رواية إيان مكإيوان “الكفارة” و نجيب محفوظ “افراح القبة”

جامعة بغداد Iraq
103 د. سوزان محمد حسين زعيتر و د. شاكر وادي جابر الاسدي

الجواهريُّ: رؤيةُ العقد الثّقافيّ لمُستقبلاتٍ بديلةٍ

الجامعة اللّبنانيّة و جامعة البصرة Lebanon & Iraq
104 د. محمد جابر علوان

المَنْهَجٌ القُرْآنِيّ في التَّعَايُشِ السَّلِمِيّ

جامعة بابل جامعة البصرة
105 Dr. Humera Afzal Qadri

Arabic Transliteration System: Its Application and Understanding in a Qualitative Research and Learning Technique

Department of School Education India
106 د. علي جاسم سلمان محمد الغراوي

سيميائية تداعيات المنفى في شعر عبد الكريم هداد

— Iraq
107 Dr. Mina Elhjouji

The Untranslatability of the Qur’an

Alqarawiyyin University Morocco
108 د. محمد عبد الزهره غافل الشريفي

الأثر و التأثر في التفكير اللغوي عند الجاحظ

جامعة الكوفة Iraq
109 Amal Awda Ghadab

Grammatical Gender in The Happy Prince

East West University Iraq
110 Muhammad Hassan Shaikh

Imparting Moral Values through Literature: A Textual Analysis of Tennyson’s Ulysses

Shah Abdul Latif University Pakistan
111 الصالح قبوج و د. سعيدة رحامنية

تضافر التخصصات اللسانية لخدمة التحقيقات الجنائية

جامعة 8 ماي 1945 قالمة Algeria
112  Dr. Fakhriati & Ninawati Syahrul

The Presence of the Past: Change and Continuity of Persian Civilization in Nusantara

National Research and Innovation Agency Indonesia
113 Dr. Md Abu Shahid Abdullah

Challenging White History and Emphasising Female Solidarity in Gloria Naylor’s Mama Day

East West University Bangladesh
114 Dr. Mohammed Djemoui Saber

Skills Required for Teaching: How to Evaluate and Develop Them

University of Mohamed Boudiaf Algeria
115 د. الصادق علي وداعة  عثمان

كيفية استخدام التقنيات الحديثة في تعليم مهارات اللغة العربية

جامعة سنار Sudan
116 د. عبدالكريم جديّع نعمه النفّاخ

ثنائيه الكرم و البخل في شعر الشّريف  المرتضى – دراسة في المضمون –

جامعه الكوفه Iraq
117 د. ابراهيم حسين خلف

الشكل والاعجام في الخط العربي في ضوء النصوص التاريخية والبقايا الاثرية

جامعة سامراء Iraq
118 Imane Chekhnaba

English Teachers’ Attitude towards Inclusive Education in Algerian Schools

University of Saida Algeria
119 Dr. Sainul Abideen Kokkancheri

Redefining Education: Integrative Approaches to Teaching, Assessment, and Curriculum Design

Ideal Arts and Science College India
120 منال برفاس و د. أحمد غنيمة

القصة القصيرة و الفن التشكيلي تقاربات  و أبعاد – زوران جيفكوفيتش و سلفادور دالي نموذجا –

محمد بن أحمد وهران02 و جامعة أحمد بن بلة– وهران 1 Algeria
121 Dr. Guangli Mi

وصف ثقافات أسرة العرب والصين ونظامها فى ثلاثية نجيب محفوظ وباجين

Shandong Youth University of Political Science China
122 Reyn Alyana Dela Rosa & Crissel Kylle Santos

Empowering ESL Learning: Motivation in Acquiring English as a Second Language

Rizal Technological University Philippines
123 Dr. Ebele Nwamaka Anajemba & Dr. Chika Obiageri Ezeudo

Syntactic Analysis of Adverbials in Mandarin and Igbo: Implications for Second Language Learners

Nnamdi Azikiwe University Nigeria
124 اسماعيل أيت بادو

المقاطع والإيقاع في العروض العربي – مقاربة أمثلية –

جامعة مولاي إسماعيل Morocco
125 Zainab Hameed

The Importance and Uses of Verbless Clauses in English

Thi-Qar Education Institute Iraq
126 Salman Faris TC

The Socio-Cultural Impact: Persian Scholarship and the Formation of Intellectual Communities in India

Busthanul Uloom Arabic College India
127 وفاء خيري القماطي و نعيم محمد ابو القاسم الترهونى

تفوق الترجمة البشرية علي الترجمة الآلية

جامعة الزيتونة Jordan
128 Faisal Habib

Discrimination in Global Hiring: Exploring Preference for Native Accents among English Language Teachers

Higher Education Department, Khyber Pakhtunkhwa Pakistan
129 د. حمدان رمضان محمد

اشكالية اللغة في النظام السياسي العراقي المعاصر – دراسة تحليلية من منظور سوسيولوجية اللغة –

جامعة الموصل Iraq
130 Dr. Mohamed  Abdelrehem

أثرُ الدَّرسِ البَلاغِيّ فِي التَّرجمَات العَربيّة – دراسة تطبيقيّة –

Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Turkey
131 مريم جبل كاظم سعدون النائلي

التراكم في خطبة الطف للامام الحسين عليه السلام

جامعة القاسم الخضراء Iraq
132 زينب حمزه جبر

الأنوثة والذكورة في كتاب البصائر والذخائر لأبي حيان التوحيدي

جامعة بابل Iraq
133 سليمان شمس الدين أحمد

دور الترجمة  في تنميىة اللغة العربية للناطقين بغيرها في غانا – كوماسي أنموذجا –

مدرسة عباد الرحمن الثانوية Ghana
134 د. عباس داوي يوسف

بررسی تحلیلی عنصر حادثه در رمان غریبه در شهر غلامحسین ساعدی و رمان الوشم عبد الرحمن مجید الربیعی

جامعة بغداد Iraq
135 د. محمد محي رشيد مجيد

بررسی ساختار صرفی ونحوی رباعیات گرامی اصفهانی

جامعة بغداد Iraq
136 نجلاء إسماعيل محمد كاظم

بررسى رابطه هاى معنایی اصطلاحات روزنامه نگاری ورسانه ای در زبان فارسی

جامعة بغداد Iraq
137 رفل موفق عبدالهادي

نقد و بررسی ترجمه های عربی با نمونه هایی برگزیده از داستان های کوتاه صادق هدایت

جامعة بغداد Iraq
138 د. نضال جميل غضب السعدي و حسين علي نعمة

تجزيه وتحليل جامعه ى ايدئولوزيك در شعر سهراب سبهرى

جامعة الكوفة Iraq
139 وئام علي عبد الواحد

بررسی چند معنایی در رمان بازگشت عاشقانه به اثر مرضیه نعمتی

جامعة بغداد Iraq
140 حسين علي عباس العلوي

بازتاب سوگوارى و عزادارى در ادبيات فارسى معاصر : مطالعه موردى اشعار حبيب الله چايچيان ، عليرضا قزوه و عبد الجبار كاكايى

جامعة بغداد Iraq
141 مكي خالد عبدالرزاق

بررسی نقش عناصر زمان و مکان در جذابیت آثار ادبی – مطالعه موردی: ادبیات عاشقانه معاصر در اثار صادق هدايت وغاده السمان –

جامعة بغداد Iraq
142 د. نعيمة عبدالجليل عثمان التاجوري

الفصحى أو الدارجة لتعليم اللغة العربية للأجانب؟

محكمة استئناف اوليان France
143 Dr. Dhaifullah Harbi & Dr. Mustafa Abdulkareem

Exploitation of Construal Operations in the Analysis of Descriptive Poetry

University of Kufa Iraq
144 مشعل جواد عباس و عبد الكريم عبد علوان الخفاجي

المناهج الاصلاحية في ضوء الدراسات القرآنية تمكين الرقي المجتمعي

جامعة الامام الكاظم ع الحكومية(الباحث الأول) Iraq
145 د. محمد محمد يونس علي

من النّصّ إلى الخطاب: كيف نقول ما لا نقول

معهد الدوحة للدراسات العليا Qatar
146 د. محمد أسلم إ ك

لغة عربي-مليالم: تراث لغوي وأدبي بين التحديات وجهود الإحياء من خلال الترجمة

كلية كى تي يم للدراسات المتقدمة India
147 د. عبير بدر عبد الستار و ابتسام عبد الرحيم فرحان

قراءة نسوية في نماذج مختارة من النحو العربي

جامعة  المستنصرية و وزارة التربية Iraq
148 سميرة حموش و د. صليحة حمادة

دور المهارات اللغوية في العملية التعليمية

المركز الجامعي عبد الله مرسلي تيبازة و جامعة وهران 2 الجزائر Algeria
149 د. حسن حمزة

البنية المعقَّدة في معاجم المفردات

معهد الدوحة للدراسات العليا Qatar
150 زهراء عماد لطيف و د. إحسان محمد جواد حاجم

الخطاب المضاد  لشعر المقطعات في العصر العباسي، شعر عبد الصمد بن المعذل أنموذجاً

جامعة بابل و جامعة بغداد Iraq
151 حميدة اسماعيل كريم

التأثير الاجتماعي لوسائل التواصل الاجتماعي على استخدام اللغة العربية(تحليل لنماذج من وسائل التواصل الرقمية)

جامعة جابر بن حيان Iraq
152 Aaisha Sulaiman Abdullah Al Abri & Dr. Hassan Alfadly Innovative Approaches to Translation Training: The Role of Literary Parallel Corpora in Developing Translation Skills at the University of Nizwa Nizwa University Sultanate of Oman

 

لا تتردد فی مراسلتنا للاجابة عن ای استفسارات.

اللجنة المنظمة للمؤتمر،

الأهواز / الصندوق البريدی 61335-4619:

الهاتف :32931199-61 (98+)

الفاکس:32931198-61(98+)

النقال و رقم للتواصل عبر الواتس اب : 9165088772(98+)

WWW.TLLL.IR، البريد اﻹﻟﮑﺘﺮوﻧﻲ:  info@tlll.ir