د. زاهر بن مرهون بن خصيف الداودي، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان لقد تميز الجاحظ في كتاباته بأسلوب لم يسبق إليه فقد مزج الفكاهة بالجد، والبرهان المقنع بالسخرية الموجعة، فاتخذ السخرية أسلوبًا من أساليب النقد والإقناع، ونظرا لصعوبة الكتابة الساخرة ، كونها

د. سناء الجمالي، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان ينهج الروائي العراقي سنان أنطون في روايته “خُزامى” أسلوبًا تجريبيًّا حديثًا في الكتابة؛ فنجد أنّ هذا النص يخلو من أيِّ عناوين سوى العنوان الرئيس، رابطًا بذلك حياة الشخصيتين السرديتين الأساسيتين السائرتين في خط متوازٍ

د. خالد بن سليمان بن مهنا الكندي، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان فلاديمير بروب Vladimir Propp (1895-1972) ناقد روسي من أصول ألمانية، اختار الحكايات من 50-100 من مجموعة أفَنَاسيف Afanas’ev المكونة من 150 حكاية روسية، فاهتم بوظائف الشخصيات فيها، وأصدر دراسته بالروسية

د. حمود بن محمد بن عبدالله الرمحي، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان يمثل المختبر اللغوي في تعليم اللغات الأجنبية عامة وفي تعليم العربية خاصة للناطقين بغيرها من أهم الوسائل العلمية الفعالة في التدريبات التطبيقية والممارسة العملية في المناهج التدريسية المتأسسة على نظريات

تهاني فندي الشمري و د. زاهر بن مرهون بن خصيف الداودي، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان تهدف هذا الورقة البحثيّة إلى دراسة البعد الحجاجي لأسلوب القصر في الحديث النّبوي، وبيان آلية اشتغاله في السّياق القضائي، من خلال التّطبيق على المدونة اللغويّة (صحيح

د. سلطان بن سعيد بن محمد الفزاري، قسم الدراسات التربوية، كلية التربية بالرستاق، جامعة التقنية والعلوم التطبيقية، سلطنة عمان تقوم الأجناس الأدبية النثرية –عموما- على عناصر أساسية تشكّل معمارها السردي، ومن هذه العناصر الزمان والمكان، وهما من العناصر المؤثرة في بناء النص السردي، حيث يسهم كل منهما في تحقيق وحدته

د. رقية بنت سيف بن حمود البريدية،  قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان إنّ الخطاب البرلماني بشكلٍ عامّ وخطاب مناقشة البيانات الوزارية بشكلٍ خاصّ قائمٌ على رغبة كلِّ طرفٍ بإقناع الآخر، حتى يقطف أحدهما ثمرة التأثير الفكري والإقناع العقلي، ولابد لأي متكلم أن

حاتم بن راشد بن حمد الحسيني، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الجنان، لبنان لا زال أدب المقاومة يبرز بطرائق متعددة منذ بدء الخليقة إلى عصرنا هذا وإن كان ظهوره في القضية الفلسطينية أخذ محنى جديدا عندما عمدت أجهزت الاستخبارات الإسرائيلية (الموساد) إلى اغتيال الكاتب الفلسطيني غسان

عبدالواحد عبدالحميد جبر الجبوري و د. محمد ذنون يونس، قسم اللغة العربية، كلية الآداب، جامعة الموصل، العراق و قسم اللغة العربية، كلية التربية للبنات، جامعة الموصل، العراق مع بدايات القرن العشرين بدأ الاهتمام بعلم الوضع يقلّ, والكتابات في تعليميته تتضاءل ولجنوح الدراسات الأكاديمية نحو الدراسات التطبيقيّة المحضة, القائمة على معالجة

د. يحي صالح بن يحي و كلثوم قوماني، مخبر التراث (الباحث الأول)، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب واللغات، جامعة غرداية، الجزائر تطرح ورقتنا البحثية إشكالية لسانية اجتماعية وتعليمية تقوم على إمكانية الاستفادة من الصلة السرمدية والتوقيفية بين القرآن الكريم واللغة العربية، للعمل على ضمان حياة كريمة للغة العربية تكفل