د. أحمد بن عبدالرحمن سالم بالخير، قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب والعلوم التطبيقية، جامعة ظفار، سلطنة عمان تشتهر ولاية كيرلا في الهند بتعدد اللغات التي تتحدث فيها، وتشمل هذه اللغات العربية التي تستخدم بشكل واسع في المجتمع الإسلامي الذي يشكل نحو 27٪ من سكان الولاية. ويتم استخدام اللغة العربية
منال برفاس و د. أحمد رنيمة، قسم اللغة الروسية، كلية اللغات الأجنبية، جامعة محمد بن أحمد – وهران 2، الجزائر و قسم التاريخ وعلم الأثار، كلية العلوم الانسانية والعلوم الاسلامية، جامعة وهران 1 أحمد بن بلة، الجزائر ينسج الروائي والقاص البرازيلي المعاصر”باولو كويلو” في بحثه الحثيث في ديانات الشرق و
د. كاظم عبد فريح، قسم اللغة العربية، كلية التربية الأساسية، جامعة ميسان، العراق أحدثَ الإستشراقُ جدلاً واسعا في الأوساطِ العلمية تأيداً ورفْضا حينَ إنحاز عنِ المَنهجية العلميّة الحقيقيّة التي إدّعى تبنّيها،إنحازَ مِن كونهِ دراسةً حضاريّةً إنسانيّةً للحضارةِ الغربية ، وحركتِها التبشيريّةِ الإستعماريّة، فانكشفَ الوجهُ الإستعماريّ التبشيري البَغيض لكثيرٍ من
ماجد جاسب ملك و جاسم مجيد رشيد، گروه زبان فارسی، دانشکده زبان ها، دانشگاه بغداد، بغداد، عراق مطالعات صرفی و نحوی یکی از مهمترین شاخه های مطالعات زبانشناختی تخصصی در زمینه بررسی واژه و ساختن دستوری و صرفی در مطالعات زبان های کهن و نو است. در زمان حال، زبان
ايمان مطشر عاجل البيضاني، گروه زبان فارسی، دانشکده زبان ها، دانشگاه بغداد، بغداد، عراق هر دوره ادبی دارای ویژگی های است که آن را از دوره های دیگر متمایز می کند. این ویژگی ها اغلب از زمانی به زمان دیگر تغییر می کنند. همان طوری که می دانیم در
نازک قاسم محمد، گروه زبان فارسی، دانشکده زبان ها، دانشگاه بغداد، بغداد، عراق تناسب میان اجزای کلام یکی از شرایط مهمی است که در هر اثر ادبی باید رعایت شود. در واقع می‌توان گفت که اگر چنین تناسبی وجود نداشته باشد، سخن جنبه ادبی خود را نخواهد داشت و افزون
دکتر رنا علي مجيد، گروه زبان فارسی، دانشکده زبان ها، دانشگاه بغداد، بغداد، عراق در این نوشته سعی بر این دار یم که ساختمان فعل زبان فارسى را از خلال مطالعات زبانى ساختمانى ﮔروه فعل زبان فارسى در گروه فعلی در زمان هاى كامل مركب(صفت مفعولى بعلاوه فعل كمكى يا
د. ميسم عدنان عبد الرسول، كلية العلوم، جامعة المستنصرية، العراق لم يهمل علم اللغة الحديث التصوير القائم على الخاصية الدلالية بل اعتنى به كثيرا واطلق عليه مصطلح : الدلالة وهي أن يكون الشيء بحالة يلزم من العلمٍ به العلمُ بشيء آخر, والأول الدَّالُ, والثاني المدلولُ , وهو بهذا يتقاسم الدرس
د. مريم البادي، قسم اللُّغة العربيّة، كليّة العلوم والآداب، جامعة نزوى، سلطنة عُمان ينطلق هذا البحث من فكرة إنّ الرواية فنٌّ متخيّل يعيد تمثيل العالم وفق أحكام المحكي واشتراطاته الفنيّة، وإنّنا مهما حاولنا التّنَكّر لتلك الصّلة بين المتخيّل والمرجعيّ تظلُّ قائمةً قيام العلاقة بين الإنسان واللُّغة. يبني السّرد وفق هذا
د. عبير بدر عبد الستار البدر و ابتسام عبد الرحيم فرحان، قسم اللغة العربية، كلية الآداب، جامعة المستنصرية و ثانوية كلية بغداد للبنات، وزارة التربية، العراق عاش أبناء العراق في حقبة الثمانينات والتسعينات صدمات ونكبات سياسية كثيرة كانت في مجمل أحداثها بعيدة عن طبيعة المجتمع العراقي، وقد القت بجرانها على
